С одной стороны, оказываемся в проигрыше из-за упущенного таким образом удовольствия; ну так "свято место место пусто не бывает", на это упущенное удовольствие найдется взамен куча своих, которые другим недоступны, так что с другой стороны это не проигрыш вовсе.Coolibin wrote:Просто в данной ситуации я оказываюсь в большом проигрыше из-за того, что данное удовольствие мне осталось недоступно.
И многое еще зависит от того, как ты это воспринимаешь (а это в свою очередь от ряда других факторов). Например, моя пятилетняя племянница, попробовав булочку, которую я ей предложила (булка ей ОЧЕНЬ не понравилась), не сказала "фу, какую гадость вы едите", а протянув назад булку заключила: "На вкус и цвет товарищей нет" (хоть и поморщилась в сторону булки).
Ну, если так... Вам бы больше приглянулась ситуация, когда бы ребенок со слезами на глазах, давясь, запихивал бы ненавистную булку в рот, лишь бы не сделать то, что взрослые не одобряют? Так психологические проблемы и начинают копиться с раннего детства и вырастают потом неврастеники. В нашем случае еда ребенку предлагалась для расширения его опыта - попробовать что-то для него новенькое, а не в плане насильно накормить: "жри, зараза,а то голодный останешься, времена-то тяжелые, не до отказов." А если ребенок вместо того, чтобы затопать ногами и заверещать "не хочу-не буду" отклоняет предложение дружелюбно и с юмором, пусть даже на взгляд некоторых взрослых применяя его не очень удачно, так что тут ужасного? И даже когда научится, всегда найдутся те, кому это не понравится, и кто расценит это как неуместное или некорректное. Вы тоже говорить не сразу научились. А делать общие далеко идущие выводы насчет воспитания... Ну, честно не понимаю Вашего праведного гнева.
